我便带着奇怪的神态走了出去。
一见面,我完全不认识他,便听见他先开口:“你是叫小橙吧。”
“是的。”我有些惊讶,我不认识他啊,他怎么认识我的?
“是这样的,我是校学生会的,找你,是想发展你到学生会。”
“学生会?这是干什么的?”
“就是学校里设置的……”
这位老师倒是解释得很清晰,最后他又问了我一下。
“你想不想成为学生会的一员?”
我听到前面他讲的一些东西,倒是还行,便回答了:“可以。”
这位老师客气地离开之后,我便回到了座位上。
“外面谁找你啊,干嘛的?”小烁八卦了起来。
“我也不认识,他说他是学生会的老师,想让我成为学生会的一员。”我继续解释道:“他还说,当学生会有很多好处……”
“真的么,我也想当!”
“我都不知道他们怎么找的我,我也不知道怎么再联系他们……”
“那好吧。”
我还是有些百思不得其解,学生会的怎么就认识我了呢?
……
转眼就到了月底,在这节语文课上,老班让课代表发了之前默写的本子。
默写的本子和正常的笔记本是不一样的,这是属于老班独有的智慧。
它是将一个好的本子,从中间裁剪两半,分为上面一部分小本子和下面一部分小本子,来单独作为默写用。
这一操作,我第一次见的时候,倒也觉得十分新奇。