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创世纪之东游记 第二十回 成书就在真实义 天人合一显其秘(第2页/共6页)


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献出一份爱,这个世界就会变成人间天堂。

    清灵月:相是“我相,人相,众生相,寿者相”。是一种表面现象,有相就有阴阳,有你我之分,还在轮回里转。

    清灵月:破相,就是看破这一些表面现象的东西,不被它左右,不为之动容,而且用智慧去解决问题。

    爱因斯坦:“领域里面的差别”,你们的尊贵的老师说明白了一个道理。对的,就像我研究的“相对论”,对的,是这个意思。上帝啊,我又进步了!不对,用你们的话来说,就是:神佛啊,我又进步了!请宽恕我的无知吧!对吗?这么说对吗?

    爱因斯坦:我最早是根本就不相信上帝的存在的。直至快走到科学的尽头的时候,就对很多事物感到困惑。对的,是困惑,而不是睡觉。

    爱因斯坦:当我觉得是有上帝存在的时候,那些神学家们早就坐在那里哈哈大笑。我的上帝,不,我的神佛,为什么他们总是这样走到我们的前面。这样不公平!

    爱因斯坦:中西方的文化差异太大了,我们有些时候想加入进来却不知道从哪里开刀才对。对的,你们不是经常说“一刀见血”吗?但是真理的这张图我们看到了也马上明白了。我们需要它,我们也需要去很快的走!上帝啊,沟通太难了。你们欢迎我们的加入吗?

    学生:热烈欢迎。

    爱因斯坦:那就十分的感谢了,谢谢你们绅士的风度,我还有许多许多的朋友要来,怕你们不欢迎他们。你们可以用上帝的名义做出承诺吗?

    学生:可以,非常欢迎。

    爱因斯坦: 真的是十分感谢,能允许吗?可以吻一下你们那高尚而纯洁的手背吗?(…………)

    对不起,我想起来了,这不是西方,是神秘而迷人的东方,请允许我的无知和粗鲁,实在抱歉!

    千娇:中西合璧

    爱因斯坦:实在是不懂你们的话。尽管我也曾经学习过东方的语言,但是实在听不懂你们的意思。就好像在与上帝对话一样。什么合璧?难道都贴到墙上吗?和这张油画贴在一起吗?是这个意思吗?亲爱的!

    清灵月:中西合璧:璧,扁平而圆、中心有孔的玉器。合璧,两个半璧合成一个圆形的璧。比喻由中国的和外国的东西结合在一起的美好事物。

    爱因斯坦:啊!我明白了!就是紧紧的抱着,对的,是这个意思。我的“天使”们,请允许我这样冒昧地称呼你们。我们太需要真理了,太需要它了。可是文化太差了沟通如同阿尔卑斯山那么高。他们连准确的发音都做不到,所以他们推举我来向你们——我最尊贵的“天使”,学习中国文明。太冒昧了,实在是太无礼了。你们能答应我的请求吗?每天就一个小时的时间,然后我再传达给他们听。我们实在太需要知道什么是“真理”了。天呐,难道她是上帝的化身吗?我太想学习了。你们能答应吗?亲爱的天使们!

    学生:欢迎欢迎,我们也愿意跟您一起学习,共同成长!

    爱因斯坦:你们真是大度,一定是圣母玛利亚再来。天呐,我太高兴了!真心感谢!

    晨行:五教本是一家,世界本是一家,欢迎您回家!(第二天)

    爱因斯坦:实在是太冒昧了,你们的尊贵的老师还没有醒,就被我们给摇醒了。太冒昧了。请原谅我们的粗鲁。我们太需要真理了,太性急了!

    爱因斯坦:我们从什么地方开始呢?用你们的话说就是“天狗吃月亮”。天啊,有那么大的狗吗?他为什么要吃月亮呢?月亮好吃吗?它不是还在吗?天呐,我好不容易学到了一句话,结果自己倒先迷糊了。对了,迷糊是睡觉的意思吗?我可以睡觉吗?我尽管有点困,但是我觉得那是十分不礼貌的行为。上帝啊,瞧我都问了些什么啊?你们的语言太深奥了!

    爱因斯坦:请等一下,用你们的话来说叫“定定神”。请先告诉我什么是“定定神”好吗?

    海天一舟:定神是一个动词短语,由“定”和“神”两个字组成。定指使稳定,神指心思、思维。定神的含义是使思维稳定,集中注意力。

    爱因斯坦:你们那尊贵的老师告诉我,就是累的时候静静地休息一下。好了,我知道了。那么什么是五教合一呢?我经常听到这样一句话!五教,那不是要打架吗?请允许我冒昧的这样问!

    晓空:我觉得无论有多少教,都应该是一,本来就是一

    爱因斯坦:听不懂,真的想听。是“一”,要把他们拆开吗?

    云妆:五教合一是指没有分别。人之初,性本善,不再为高低上下而产生分歧。

    诗无语:各教教义相同,都是为劝化人心,挽转世风,共助大同,所以不要相互排斥诋毁。

    爱因斯坦:你们尊贵的老师告诉我就是爱人。就是像《悲惨世界》主人公冉·阿让那样做,世界上都那样做就是五教合一了。对吗?我非常赞同这样做的!

    晓空:对对对

    爱因斯坦:这样做真的是不容易呢!就好像我要去你的家里,吃你的饭,穿你的衣服,而你并
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