雨知秋意作品 重生之镜中世界全文阅读简介:重生之镜中世界最新章节 第8章 字写的最好看(第1页/共2页)
重生之镜中世界 第8章 字写的最好看(第1页/共2页)
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莫凡回到座位上，静静地坐下，手中握着那面镜子。这面镜子并无特别之处，圆形的镜面边缘打磨得十分光滑，背面则是简洁的设计。
镜子上还残留着姜灵的香味，那是一种淡雅的清香，沁人心脾。莫凡轻轻嗅着这香气，思绪渐渐飘远。
他回忆起昨晚进入镜中世界后的疲惫感，心中不免有些担忧。那种精疲力竭的感觉让他心有余悸，因此他决定等到第二节课结束后的大课间，再尝试进入镜中世界。
一方面，大课间时间较为充裕，可以让他有足够的时间去探索；另一方面，万一出现特殊情况，他也有足够的时间来应对和调整。
莫凡将镜子放在一旁，但心中对镜中世界的好奇却始终萦绕不去……
这时，英语老师轻盈地走进教室，她是一位非常有趣的老师。莫凡上一世就对她印象极佳，因为她从不以成绩来界定学生，只要学生有学习的意愿，她都会尽心尽力地帮助他们。
莫凡上一世刚入学时，英语成绩非常糟糕，就算把班级里的艺体生算上，他在第一次周测中也只考了倒数第三名。
后来，在这位老师的帮助下，他的英语成绩逐渐提升。
这位年轻的女老师，有着温柔的眼神和和蔼的笑容。她的声音宛如春风拂面，温暖而亲切。
她总是用鼓励的话语和耐心的指导，激发学生们对英语的兴趣。莫凡上一世就经常受益于这位英语老师的提问。
她会特意选择一些特别简单的问题，让莫凡有机会回答，从而激发他的学习兴趣。
每当莫凡正确回答问题后，老师都会给予鼓励和肯定，让他感受到学习的成就感。
同时，她也很爱开玩笑，跟同学们打成一片，在她的课堂上，学生们感受到了学习的乐趣，不再害怕犯错。
她善于创造轻松愉快的学习氛围，让学生们在欢声笑语中掌握知识。莫凡看着讲台上的英语老师，心中充满了感激。
熟悉的声音在教室里回荡，“好了，调皮的小猴子们，赶紧回到座位上，还有两分钟就要上课啦。”英语老师的话语中带着一丝俏皮。
“咱们还是来做一下课前预告吧，这节课要默写第一单元的单词哦。老师相信你们都已经预习好了，也都会默写了。
抓紧时间哦，一会儿我可要找人上黑板默写啦！”老师的声音充满了鼓励和期待。
莫凡听到要默写单词，迅速翻看了一下这一单元的单词。
他很庆幸，自己的英语水平因为读研和工作的原因还没有丢掉多少。准备好纸笔，再一次温习了一下单词。
教室里的同学们也都纷纷忙碌起来，有的在低声背诵单词，有的在抓紧最后的时间翻看课本。
大家都知道，英语老师虽然温柔有趣，但对学习要求很严格，谁也不想在默写中出丑。毕竟，她最经常说的一句话就是把这个单词抄写100遍。
两分钟很快过去了，英语老师开始点名让同学上黑板默写。
莫凡心里有些紧张，但也有些期待，他希望自己能被英语老师提问，并在这次默写中表现出色，检验一下对智力属性提升有没有帮助。
英语老师的声音再次响起，同学们心中顿时紧张起来。
“首先呢，咱们要找班里写字最好看的同学……”英语老师故意拖长了读音，大家你看看我，我看看你，都在心里猜测着班里谁写字最好看。
“莫凡同学！”老师的话音刚落，班级里立刻响起一阵笑声。
大家都知道老师说的是反话，因为他们都记得英语老师曾经跟莫凡开过的玩笑：“你这字啊，写得跟被狗撵了似的。”
莫凡不好意思地挠挠头，也跟着大家嘿嘿笑了起来。他知道自己的字确实不太好看，但老师用这种幽默的方式点他的名，让他觉得很亲切。
在一片笑声中，莫凡走上讲台，从老师手里接过粉笔。他深吸一口气，暗暗告诉自己要认真写，可不能再让老师和同学们笑话了。
其他同学也都在下面认真地默写着单词，教室里静悄悄的，只听见粉笔在黑板上发出的“吱吱”声，偶尔还能听到几句低声的讨论。
莫凡努力地控制着自己的手，尽量让字写得工整一些。虽然他的字还是有点歪歪扭扭的，但已经比平时认真多了。
英语老师站在旁边，看着莫凡写字，眼中露出一丝欣慰的笑容。她知道莫凡已经尽力了，而且她也并不是真的在意莫凡的字写得好不好，只是想用这种方式鼓励他更加努力。
默写结束后，英语老师说道：“我找一位同学到讲台黑板前批改莫凡写的内容。”说完，她的目光在教室里扫视了一圈。不知是凑巧还是其他原因，英语老师的目光落在了姜灵身上。
姜灵不紧不慢地走向台前，他认真地看着莫凡写的单词。看到莫凡的字后，他还是忍不住想起老师刚刚说的话，嘴角微微上扬，偷偷笑了一下。
而英语老师则走下讲台，让同学们在同桌之间互相批
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镜子上还残留着姜灵的香味，那是一种淡雅的清香，沁人心脾。莫凡轻轻嗅着这香气，思绪渐渐飘远。
他回忆起昨晚进入镜中世界后的疲惫感，心中不免有些担忧。那种精疲力竭的感觉让他心有余悸，因此他决定等到第二节课结束后的大课间，再尝试进入镜中世界。
一方面，大课间时间较为充裕，可以让他有足够的时间去探索；另一方面，万一出现特殊情况，他也有足够的时间来应对和调整。
莫凡将镜子放在一旁，但心中对镜中世界的好奇却始终萦绕不去……
这时，英语老师轻盈地走进教室，她是一位非常有趣的老师。莫凡上一世就对她印象极佳，因为她从不以成绩来界定学生，只要学生有学习的意愿，她都会尽心尽力地帮助他们。
莫凡上一世刚入学时，英语成绩非常糟糕，就算把班级里的艺体生算上，他在第一次周测中也只考了倒数第三名。
后来，在这位老师的帮助下，他的英语成绩逐渐提升。
这位年轻的女老师，有着温柔的眼神和和蔼的笑容。她的声音宛如春风拂面，温暖而亲切。
她总是用鼓励的话语和耐心的指导，激发学生们对英语的兴趣。莫凡上一世就经常受益于这位英语老师的提问。
她会特意选择一些特别简单的问题，让莫凡有机会回答，从而激发他的学习兴趣。
每当莫凡正确回答问题后，老师都会给予鼓励和肯定，让他感受到学习的成就感。
同时，她也很爱开玩笑，跟同学们打成一片，在她的课堂上，学生们感受到了学习的乐趣，不再害怕犯错。
她善于创造轻松愉快的学习氛围，让学生们在欢声笑语中掌握知识。莫凡看着讲台上的英语老师，心中充满了感激。
熟悉的声音在教室里回荡，“好了，调皮的小猴子们，赶紧回到座位上，还有两分钟就要上课啦。”英语老师的话语中带着一丝俏皮。
“咱们还是来做一下课前预告吧，这节课要默写第一单元的单词哦。老师相信你们都已经预习好了，也都会默写了。
抓紧时间哦，一会儿我可要找人上黑板默写啦！”老师的声音充满了鼓励和期待。
莫凡听到要默写单词，迅速翻看了一下这一单元的单词。
他很庆幸，自己的英语水平因为读研和工作的原因还没有丢掉多少。准备好纸笔，再一次温习了一下单词。
教室里的同学们也都纷纷忙碌起来，有的在低声背诵单词，有的在抓紧最后的时间翻看课本。
大家都知道，英语老师虽然温柔有趣，但对学习要求很严格，谁也不想在默写中出丑。毕竟，她最经常说的一句话就是把这个单词抄写100遍。
两分钟很快过去了，英语老师开始点名让同学上黑板默写。
莫凡心里有些紧张，但也有些期待，他希望自己能被英语老师提问，并在这次默写中表现出色，检验一下对智力属性提升有没有帮助。
英语老师的声音再次响起，同学们心中顿时紧张起来。
“首先呢，咱们要找班里写字最好看的同学……”英语老师故意拖长了读音，大家你看看我，我看看你，都在心里猜测着班里谁写字最好看。
“莫凡同学！”老师的话音刚落，班级里立刻响起一阵笑声。
大家都知道老师说的是反话，因为他们都记得英语老师曾经跟莫凡开过的玩笑：“你这字啊，写得跟被狗撵了似的。”
莫凡不好意思地挠挠头，也跟着大家嘿嘿笑了起来。他知道自己的字确实不太好看，但老师用这种幽默的方式点他的名，让他觉得很亲切。
在一片笑声中，莫凡走上讲台，从老师手里接过粉笔。他深吸一口气，暗暗告诉自己要认真写，可不能再让老师和同学们笑话了。
其他同学也都在下面认真地默写着单词，教室里静悄悄的，只听见粉笔在黑板上发出的“吱吱”声，偶尔还能听到几句低声的讨论。
莫凡努力地控制着自己的手，尽量让字写得工整一些。虽然他的字还是有点歪歪扭扭的，但已经比平时认真多了。
英语老师站在旁边，看着莫凡写字，眼中露出一丝欣慰的笑容。她知道莫凡已经尽力了，而且她也并不是真的在意莫凡的字写得好不好，只是想用这种方式鼓励他更加努力。
默写结束后，英语老师说道：“我找一位同学到讲台黑板前批改莫凡写的内容。”说完，她的目光在教室里扫视了一圈。不知是凑巧还是其他原因，英语老师的目光落在了姜灵身上。
姜灵不紧不慢地走向台前，他认真地看着莫凡写的单词。看到莫凡的字后，他还是忍不住想起老师刚刚说的话，嘴角微微上扬，偷偷笑了一下。
而英语老师则走下讲台，让同学们在同桌之间互相批
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